援引政策依据

1425号文第二章（五）推动教育教学改革。鼓励数据企业参与职业院校教育教学，共同开展学生培养、技术研发、产品创新、成果转化，共建“校中厂”“厂中校”实训基地。加快数据行业“双师型”“工学一体化”教师队伍建设，落实教师企业实践规定，推动企业导师到职业院校从教，支持高水平职业院校和龙头企业共建教师培训基地。加强数据行业人才需求分析预测，实施数据相关专业就业跟踪计划。鼓励职业院校学生设计数据要素开发利用相关项目，参加世界职业院校技能大赛相关赛道比赛。（六）丰富课程教材资源。支持数据企业、行业协会商会与职业院校共同建设一批基于真实应用场景的数字课程，开发一批满足实操需求的工作手册式教材，形成一批可复制可推广的项目教学案例。支持职业院校建设数据相关专业教学资源库，探索建立数据相关专业教学资源库全域共享机制，逐步实现全覆盖。建立“赛课联动”机制，推动竞赛成果转化为教学资源。鼓励各类专业增设数据课程内容，助力传统行业智改数转网联。 

板块规划

1.独立运行，整合国内数据要素相关大赛，开发新的竞赛体系

2.构建交流会、对接会、论坛、区域性数据要素大赛、全国性数据要素大赛、国际性数据要素大赛体系

3.建设成为全国最大的竞赛资讯平台

发展计划

1.组织建立竞赛平台发展委员会，开发新的竞赛体系

2.与数据要素相关的各类赛事主办方建立信息沟通机制，完善平台竞赛类资讯；

3.开发智能体，通过构建的专业信息库，探索新型的竞赛模式